PENERAPAN INTERPROFESSIONAL EDUCATION (IPE) UNTUK MENINGKATKAN KETRAMPILAN KERJASAMA TIM
Praktik kolaborasi yang efektif merupakan prinsip kunci dalam pelayanan kesehatan. Dalam memberikan pelayanan kesehatan secara kolaboratif, tidak dipungkiri tim profesi kesehatan seringkali mengalami konflik. Medical error atau kesalahan medis dan munculnya konflik antara profesi kesehatan seringkali dikaitkan dengan kegagalan komunikasi dan perpecahan di fungsi tim serta kurangnya kerjasama tim. Salah satu komponen yang sangat penting agar kolaborasi dalam pelayanan kesehatan berjalan efektif yaitu keterampilan tenaga kesehatan dalam kerjasama tim. Keterampilan kerja sama tim merupakan kompetensi dasar untuk kolaborasi interprofessional yang sukses. Kerjasama tim interprofesi berlaku dalam latar apapun di mana profesi kesehatan berinteraksi untuk tujuan bersama dalam perawatan dengan pasien atau masyarakat. Proses kerjasama tim mencerminkan tingkat saling ketergantungan yang tertanam dalam tim, di unit kecil seperti unit rumah sakit, dan atau di antara organisasi dan masyarakat. Beberapa manfaat kerjasama tim pada mahasiswa adalah dapat memberikan kesempatan berharga untuk mencapai kualitas hasil kerja yang tinggi, mengembangkan kepercayaan diri dan mempersiapkan mahasiswa untuk siap kerja. Penyedia layanan kesehatan masa depan perlu menerima pendidikan yang memberi mereka kompetensi yang diperlukan untuk menjadi anggota tim yang efektif. Tenaga kesehatan yang kompeten dituntut untuk bekerja sama dalam lingkungan kesehatan yang kompleks dan dinamis untuk berkolaborasi dalam tim. Sektor pendidikan tinggi dengan demikian terikat untuk menghasilkan tenaga kesehatan yang mudah beradaptasi, dapat berkolaborasi dan bekerja melintasi batas-batas profesional. Studi ini merupakan tinjauan pustaka (literature review), mengkaji dan mengumpulkan berbagai informasi terkait keterampilan kerjasama tim yang merupakan bagian dari kompetensi IPE.
Kata kunci: Interprofessional Education, Keterampilan Kerjasama Tim
